班主任经验交流演讲稿
各位领导、老师：
下午好！今天我要和大家交流的题目是《做学生喜欢的班主任》。
网上曾对200名中高年级段的小学生做过调查：你喜欢什么样的教师做班主任？总结出学生喜欢的班主任有三点特征：
1．敢于创新，思维敏锐
2．风趣诙谐，机智幽默
3．兴趣广泛，容易亲近
下面结合这三点来探讨一下我对班级管理工作的一些认识和在工作中采取的一些方法：
1．敢于创新，思维敏锐
现代化信息网络技术使学生接受的信息量大而广，他们思维活跃，有强烈的探索需求。因此，做为新时期的班主任必须着眼于时代和未来，着眼于创新，使班级工作的内容随着时代的发展而不断充实，并且在班级工作中注重时效观念、成才观念、价值观念等等。只有创新才会让班主任思路比较开阔，思维比较活跃，接受新信息快，与学生的意愿、要求容易合拍，在班级工作中开展的一系列活动才能受学生的青睐和欢迎。在班内除了开好一定主题的班队会外，每月的特殊节日，如妇女节、清明节、劳动节、儿童节、教师节、国庆节、父亲节、圣诞节、感恩节等，让学生在班干部的引领下，统一策划，精心组织，认真参与，无论从墙报、手抄报还是每次的发言，让每一位队员都有所获，有所提高。为此我们班还专门设立策划委员的职务，让更多的学生参与进来，不定期的搞一些有创意的活动和策划，如他们上一年举办的“老师，我有话要说…….” ……此处隐藏513个字……路口）。分工家长自始至终管理好所负责的学生（每人负责4人）。
3、孙老师负责队伍指挥与调度，坐1号车，每次集合、出发都整队、点名，确保每一位人员都全部到位。随行带上常用药品（晕车药、创可贴、泻立停等）。
4、车辆、学生及随行家长分工安排：1号车坐15人，2——10号车每车坐5人（至少一名家长），去时坐哪辆车回来就坐那辆车。
5、一切行动听指挥，到达后听从教官和导游的安排，有问题先向每队的教官请示，再向老师请示。路上向家长请示。
附：
拓展训练课程时间队别科目培训师备注1月30日上午9：30︱12：301破冰之旅攀岩暗道张超主带
岳营2破冰之旅缅甸桥风火轮任国栋主带
陈锋
韩跃前下午13：30︱15：301过电网缅甸桥张超主带
岳营2暗道攀岩任国栋主带
陈锋
韩跃前20XX年1月26日
回来后我从qq和博客上，分别看到了学生的一些体会和感慨：“谢谢孙老师，这次活动我终生难忘，回来我一气写了三页的日记”、“缅甸桥最刺激，真想再玩一次”、“我们胜利队表现最好，没有掉眼泪的，老师你说呢？”、“战胜自己，勇于挑战，才是成功，这是我最大的收获。”等等。很多家长也在当天发来了短信：“谢谢你孙老师，有机会再一块玩，加深彼此的友情。”“孙老师，今天你最辛苦，很佩服你对学生活动的热情，我代孩子谢谢你。”“非常感谢，这样的活动非常好，孩子受益匪浅，孙老师辛苦了。”每当看到这些评价，我都感到一些温暖和感动，付出再多也无怨无悔。今后我会一如既往的开展各种富有特色的活动，用自己的心去呵护一颗颗幼稚的心灵，让心中的爱在孩子的成长过程中留下一道道快乐的风景。
